深圳信息职业技术学院2024年4月博士层次员额制教师招聘公告

时间：2024-04-25来源：博士研究生招聘网

“深有引力，创新蓝海，聚英深信，圳等你来”，为全力打造国内顶尖、世界知名职业院校，助力粤港澳大湾区建设和深圳中国特色社会主义先行示范区建设，深圳信息职业技术学院招聘博士层次员额预聘长聘制教师60名。现将有关事项公告如下：

二、招聘岗位及人数

本次共招聘博士层次员额预聘长聘制教师60名。

具体招聘岗位和条件要求详见《深圳信息职业技术学院2024年4月员额预聘长聘制教师招聘岗位表》（附件），以下简称《岗位表》。

四、员额预聘长聘制教师岗有关情况

员额预聘长聘制博士层次教师60名的招聘条件、要求及主要招聘程序如下：

（一）应聘人员应满足以下基本条件

1.遵守中华人民共和国宪法和法律法规；

2.拥护中国共产党领导和社会主义制度；

3.具有良好的政治素质和道德品行；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5.履行我校教职工义务，品行端正；

6.具备岗位所需的专业和技能条件；

7.具备岗位所需要的其他条件。

（二）招聘范围与要求

1.招聘范围为2024年4月30日及以前已毕业的博士研究生，且取得博士学位（应取得相应学历、学位证书等），满足岗位条件要求。

2.有关要求如下：

（1）具有较高水平的科研、教研能力。

（2）具备较强的语言表达能力和逻辑思维能力，具备履行教师岗位的能力水平。

（3）具有与学校发展相匹配的专业能力。

3.本次招聘软件学院等10个二级学院的指标分为科研为主型教师、教学科研并重型教师岗位，应聘人员自主选择应聘岗位类型，根据考核成绩以学院为单位形成排名，录用后按照相应类型教师考核管理；信息技术研究所等2个科研机构的岗位为科研为主型教师岗位；公共课教学部（素质赋能中心）、体育运动学院2个教学院部的岗位为教学科研并重型教师岗位，具体详见《岗位表》。

（三）资格审查和简历挑选

学校将按照相关规定组织开展应聘资格审查和简历挑选，择优确定参加考核人员。不符合条件的应聘人员取消应聘资格。

（四）考核和确定拟录用人员

招聘考核由学校组织，主要对应聘人员的教学能力、专业能力、技术技能进行考核。具体考核时间、地点、形式、要求等另行通知。符合应聘条件并通过审核的人员，由学校统一通知参加考核，根据考核总成绩择优确定拟聘人选。

六、用人方式和薪酬待遇

（一）用人方式。本次招聘均为员额制人员，博士层次教师（科研为主型、教学科研并重型）按员额预聘长聘制管理。

（二）薪酬待遇。学校提供具有吸引力的薪酬待遇，具体薪酬以学校相关规定为准。

（三）拟聘人员报到入职后可根据有关规定申请过渡住房。

（四）拟聘人员符合深圳市有关人才补贴申领条件的，可按照深圳市有关规定申请相关补贴，具体以上级有关政策规定与要求为准。

八、其他事项

（一）此次招聘最高年龄40周岁以下指1983年4月20日之后出生，最高年龄35周岁以下指1988年4月20日之后出生。

（二）本次招聘资格审查工作贯穿招聘全过程，如在任何招聘环节核查出应聘人员不符合资格的情形，取消参加后续招聘环节或录用的资格。应聘人员所提供的审查材料必须齐全且保证真实，学校将在考核、考察、报到入职、试用期等期间安排对应聘人员资格进行复核，如发现提供虚假、无效材料或有其他不符合招聘要求情况的，取消招聘资格，已经录用的，取消录用，与其解除合同。

（三）本次招聘员额预聘长聘制教师（科研为主型、教学科研并重型）按员额预聘长聘制管理，员额预聘长聘制人员预聘期限6年，分为2期，其中前3年为首聘期，首聘期3年实行坐班制管理，后3年为续聘期，均签订预聘合同并约定考核任务；除完成约定任务目标外，还应在2个预聘期内达到相应科研为主型或教学科研并重型副教授职称业绩条件。具体详见招聘系统中的报考须知。

（四）应聘人员报名提供的联系电话应准确无误并及时接听，确保能够及时联系；提供的邮箱应保持畅通；请应聘人员及时查看邮箱邮件信息、招聘系统通知；因提供错误联系信息或无法及时联系造成的不利后果由应聘人员本人承担。

（五）本次招聘的人员原则上应在公示结束后1个月内到岗，不能按时到岗的须经学校人事部门批准，否则取消录用资格。

（六）本公告由深圳信息职业技术学院人力资源处负责解释。

联系人：刘老师、杨老师

联系电话：0755-89226017

电子邮箱：rlzyc@sziit.edu.cn

月19日

附件：深圳信息职业技术学院2024年4月员额预聘长聘制教师招聘岗位表

序号	部门	岗位类别	岗位等级	岗位名称	招聘人数	岗位条件要求					备注（科研为主型教师所依托研究所及研究方向）
						学历	学位	专业（学科）要求	专业技术资格	与岗位有关的其他条件
1	软件学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗1或教学科研并重型教师岗1	3	研究生	博士	软件工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、管理科学与工程、系统科学、应用数学等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	大数据与智能系统研究所，研究方向：依托大数据系统计算国家工程实验室产业大数据服务中心、区块链应用创新中心、省级大数据分析与智能应用创新团队、视频图像大数据公共安全应用创新团队、省级车路协同数据安全关键技术及拓展应用研发产教融合创新平台、深圳智能彩色成型技术工程实验室、龙岗区大数据行为分析与智能应用重点实验室，致力于大数据分析与人工智能应用、智能系统、智能计算与区块链技术，以及生物信息与海洋信息等领域研究，研究方向涉及大数据分析与应用、智能感知、机器视觉、机器学习与大模型应用、车路协同、高端医学影像设备与辅助诊断技术、智能终端、智能计算及其应用、区块链技术应用、植物表型特征分析等内容。
2	信息与通信学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗2	7	研究生	博士	信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术、控制科学与工程、电气工程、数学等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	智能互联网络技术研究所，研究方向：依托广东省智能互联网络工程技术研究中心等平台，致力于研究智能互联网络技术，研究方向涉及6G通信、空天地一体化、全域通感与泛在智能、智能互联与应用、可见光通信与光载信息系统、通信与网络安全及应用及新能源物联网等。
3				教学科研并重型教师岗2				信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、控制科学与工程、数学等相关专业
4	微电子学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗3	2	研究生	博士	微电子学与固体电子学、电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、光学工程、电子信息工程与科学、物理科学与技术、光电信息科学与工程、材料科学与工程等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	先进半导体技术研究所，研究方向：依托光学镜头抛光实验室、先进光学镜头镀膜实验室、传感器芯片研发实验室、集成电路芯片设计实验室及芯片测试实验室，致力于光学部件及芯片技术研究，研究内容涉及半导体制造装备的镜头精密抛光、镀膜及半导体芯片设计、制造及测试等相关领域。
5				教学科研并重型教师岗3				微电子学与固体电子学、电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、物理电子学、通信与信息系统、电子信息工程与科学、物理科学与技术、电路与系统、光电信息科学与工程、材料科学与工程等相关专业
6	计算机学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗4或教学科研并重型教师岗4	10	研究生	博士	计算机类等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	网络空间安全研究所，研究方向：依托广东省应用技术协同创新中心、广东省工程技术创新中心，致力于研究网络空间安全前沿技术问题，研究方向涉及网络体系架构与网络安全、区块链技术及其安全、物联网及车联网安全、云计算与云安全、数据安全与信创安全等领域。
7	数字媒体学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗5	5	研究生	博士	软件工程、计算机科学与技术等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	元宇宙和媒体技术研究所，研究方向：依托数字媒体学院新媒体教育示范基地、全媒体产教融合基地等实践平台，致力于数字媒体新技术应用研究，研究方向涉及数字人技术、虚拟人和元宇宙、虚拟场景展示、数字化展示、虚拟制片等技术领域。
8				教学科研并重型教师岗5				计算机科学与技术、模式识别与智能系统、电子科学与技术、应用数学等相关专业		1.35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁； 2.从事计算机图形学、计算机视觉、机器学习等相关领域研究。
9	智能制造与装备学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗6	9	研究生	博士	光学工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、软件工程、电气工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术、工业工程、工业互联技术等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	智能制造技术研究所，研究方向：依托教育部激光加工应用协同创新中心、广东省高校数控工程中心以及深圳市多波段五轴数控激光加工公共技术服务等平台，致力于研究智能制造系统、工艺以及装备等核心关键技术，研究方向涉及激光高速高精加工工艺及装备、智能控制系统及软件、工业视觉、计量及精密检测仪器和设备等智能制造系统领域的关键技术。
10				教学科研并重型教师岗6				智能制造、软件工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、工业工程、机械工程、电气工程、信息与通信工程、机器人技术、工业互联网技术、激光加工技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、艺术学理论、美术学、设计学等相关专业
11	交通与环境学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗7	3	研究生	博士	物联网工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、精密仪器等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	智慧城市研究所，研究方向：依托装配式建筑工法与创新中心、BIM技术应用工作室、智能交通创新中心、碳中和技术创新中心、环境纳米材料协同创新中心、生态环境修复协同创新中心等平台，致力于研究智能建造、智能交通、智慧水务、智能检测等智慧城市相关研究，研究方向涉及装配式建筑、绿色建筑材料、BIM技术应用开发、智能交通控制算法、实时感知与监测、电机智能控制、交通大数据分析、智慧水务系统开发、环境系统模型模拟、膜制备及处理技术、污水回用技术、污染土壤修复技术、固体废弃物资源化、环境纳米功能材料、环境微界面过程、新型微污染物迁移与环境行为、碳排放因子数据库开发、碳汇监测、滨海带海洋生物固碳技术等领域。
12				教学科研并重型教师岗7				交通运输工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子科学与技术、电气工程、机械工程、自动化技术、智能建造、机械电子工程、机器人工程、智能监测、物联网工程、人工智能、结构工程、环境工程、智慧水务、环境大数据等相关专业
13	管理学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗8	8	研究生	博士	管理科学与工程、计算机科学与技术、人工智能、大数据技术与工程、信息管理与信息系统等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	企业智能管理研究所，研究方向：依托电子商务专业群以及粤港澳大湾区电商物流产业高质量发展研究中心、先行示范区职业教育现代化发展研究中心等科研平台，致力于为中小企业提供数字化智能管理决策支持。研究方向涉及如下方向：1.基于人工智能技术的企业智慧管理决策体系研究、2.中小企业数字化转型路径模式研究、3.面向中小企业数字化运作的智能决策方法、数据分析与算法研究、4.基于仿真优化方法的中小企业运作系统仿真建模与优化研究。
14				教学科研并重型教师岗8				计算机科学与技术、电子信息工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、应用统计学、管理科学与工程、数学、物流工程与管理、经济学、管理学等相关专业
15	财经学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗9或教学科研并重型教师岗9	3	研究生	博士	应用经济学、管理学、计算机科学与技术、统计学类等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	数字经济研究所，研究方向：依托大湾区小微企业调查与研究中心，市校两级科研团队，致力于研究中小微企业的发展、运营、以及数字化转型，研究方向涉及财务管理、市场策略、政策支持、以及中小微企业在区域经济中的作用等领域、致力于研究数字经济与绿色经济发展，研究方向涉及数字普惠金融、绿色消费、ESG、双碳发展及区块链金融、数据资产等领域、致力于研究财务智能与数字化管理，研究方向涉及企业数字化管理、产业数字化转型、数据价值化，以及区域数字经济发展等领域。
16	中德机器人学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗10或教学科研并重型教师岗10	4	研究生	博士	仪器科学与技术、电子信息、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、电气工程、软件工程、航空宇航科学与技术等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	机器人技术创新研究所研究方向：1.机器人故障预测与维护研究：依托汇川机器人可靠性技术研究院，致力于研究工业机器人预测性维护与故障诊断领域关键技术难题，研究方向涉及多模态异构信息互补探测的机器人故障信号采集处理、构建多源动态智能故障诊断与预测模型、基于BP_Adaboost与注意力模型的多源异构信息故障诊断方案等领域。 2.人形机器人工业应用：依托优必选人形机器人工业应用研发中心，致力于工业人形机器人的关键技术研究和应用场景探索，研究方向涉及基于特定场景的多模态大模型系统、嵌入式系统双目相机边缘计算优化技术、工业场景视觉识别、基于协作灵巧手的抓取与操作控制算法开发等领域。 3.机器人质量检验检测：依托国家机器人质量检验检测中心战略合作基地，致力于机器人质量检验检测的创新技术与智能制造相结合的研究，研究方向涉及机器人整机及核心零部件检验检测、依据机器人标准开发检测试验技术等领域。
17	信息技术研究所	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗11	1	研究生	博士	半导体材料与器件、电子封装、材料学、光电子图像处理、机器视觉、微电子、计算机、通信技术、人工智能、电子信息、化学等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	研究方向：依托教育部第三代半导体应用协同创新中心，致力于研究半导体材料与器件，研究方向涉及超宽禁带半导体材料、功率半导体器件和新型显示技术等领域。
18	职业教育研究院	专业技术岗	校内专业技术十级起	科研为主型教师岗12	1	研究生	博士	教育学、高等教育学、职业技术教育学等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	研究方向：依托学校创建中国特色世界一流职业院校平台，致力于研究职业教育政策法规、理论体系、教学模式、管理体质及运行机制等，研究领域涉及职业技术教育、高等教育、教育学原理、教育课程与教学、比较教育、教育经济、教育史等。
19	公共课教学部（素质赋能中心）	专业技术岗	校内专业技术十级起	教学科研并重型教师岗11	3	研究生	博士	数学、计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、电子科学与技术、电子信息、信息与通信工程、统计学、系统科学、管理科学与工程、物理学、哲学、法学、教育学、新闻传播学、科学技术史、力学、应用经济学等相关专业	不限	35周岁以下，具有3年及以上知名企业、高校或科研院所相关工作经历的可放宽至40周岁。	——
20	体育运动学院	专业技术岗	校内专业技术十级起	教学科研并重型教师岗12	1	研究生	博士	体育教育训练学、民族传统体育学、体育人文社会学、运动人体科学等相关专业	不限	1.35周岁以下，具有3年及以上专业相对应工作经历的可放宽至40周岁； 2.可以承担运动生理学、运动解剖学等理论课程和公共体育课程的教学任务； 3.具有较好科研能力。	——
合计					60

(责任编辑：shenqian)

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