华中师范大学教育学院王建梁教授团队2024年招聘项目博士后公告
因华中师范大学教育学“双一流”学科建设规划与项目研究需要，华中师范大学教育学院王建梁教授研究团队现面向海内外公开招聘全职博士后研究人员1-2名。
合作导师简介
王建梁，华中师范大学教育学院教授，博士生导师，第一批新时代教育部马工程重点教材《比较教育学》首席专家、主编，教育部首届、第二届全国民族教育专家委员会委员，中国教育学会比较教育分会常务理事，湖北省职业技术教育学会常务理事。主要研究领域为比较教育基本理论、职业教育比较、民族教育比较、高等教育比较，国别方面以印度教育为主，兼及美国、英国等。主持国家社科基金、教育部、国家民委等课题近30项，担任“全球教育治理研究系列”丛书（国家出版基金资助）副主编，出版《印度教育治理研究》《印度教育研究》等学术著作四部，在《比较教育研究》《社会科学战线》等发表学术论文百余篇，多次获得省部级以上科研奖项。
科研团队简介
王建梁教授研究团队现有教授4人，副教授2人，讲师1人，博士生15人。该团队形成了一支学历层次高、学缘和年龄结构合理的学术梯队。团队响应深入推动教育对外开放的国家发展战略，全面整合学校区域国别研究力量，重点开展中外教育现代化的比较研究，在印度教育研究、教师教育比较研究、国际教育援助研究等领域取得了一系列较强显示度的研究成果，具有一定的学术影响力。
主要研究方向
方向1：教育强国建设的国际比较研究
党的二十大报告提出2035年建成教育强国战略目标，未来的十年时间是我国教育强国建设的关键期。我国的教育强国建设应借鉴世界教育强国的成功经验，为此，系统总结世界教育强国建设的成功经验，就成为比较教育学界的重要研究任务。既要研究老牌世界教育强国，又要研究第二次世界大战后新兴的世界教育强国，还要研究正在向教育强国迈进的发展中国家。为我国早日实现教育强国提供智力支撑。
方向2：21世纪以来世界主要国家教育改革研究
21世纪以来，为了应对世界变革，世界主要国家进行了一系列的教育改革。这些改革既有成功的经验，也有失败的教训。如何吸收世界教育改革经验，探讨中国新时代教育高质量发展的基本路径与对策，推进教育现代化，以帮助实现中华民族的伟大复兴，最终形成中国特色的社会主义教育发展道路。
基本条件
根据工作需要，现拟招聘博士后研究人员1-2名：
1.具有教育学、管理学、政治学等相关专业背景，进站之前需获得博士学位；
2.具有浓厚的比较教育学研究兴趣、较强的科研能力和突出的教育创新意识，能够独立开展科研工作；
3.具有良好的中英文读写与交流能力，在相关领域重要学术期刊上以第一作者（包括导师一作）发表过研究论文；
4.有较强的责任感和团队合作精神；
5.身心健康，原则上年龄不超过35岁。
岗位职责
1.协助团队开展课题研究，能独立完成承担的研究内容和论文写作；
2.协助指导硕士生、博士生的科研工作，为相关课题提供有力支持；
3.申请博士后科学基金，并参与科研基金和科研项目的研究与论文撰写。
岗位待遇
1.综合年薪不少于20万人民币/年，聘期2-3年，表现突出者可申请博士后人才支持计划，科研成果奖励按照学校相关奖励办法进行；
2.提供校内博士后公寓或租房补贴；
3.享受机关事业单位养老保险、公积金、公费医疗、年度体检等福利待遇；
4.子女按华师教职工子女待遇办理入园（附属幼儿园）、入学（附中、附小），享受一流基础教育资源；
5.出站后可参加我校教师岗位竞聘。
申请方式
有意者请将如下材料发至联系邮箱wangjl@mail.ccnu.edu.cn，邮件请注明“姓名+博士后应聘”，审核后另行通知后续事宜，申请材料包括：
1.个人简历（包括教育经历、工作经历、主要研究成果、曾负责或参与的主要科研项目等）；
2.博士研究生学历、学位证书及复印件（即将博士毕业的候选人提供相关说明）；
3.代表性的科研成果材料（发表论文、所获相关荣誉与奖励等）；
4.个人的研究兴趣及受聘后的工作设想和目标。
联系方式
联系人：王建梁教授
电子邮件：wangjl@mail.ccnu.edu.cn
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来源链接：
https://edu.ccnu.edu.cn/info/1020/12799.htm
(责任编辑：shenqian)
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